Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Kaum nutzbar
Viele Level-A-Verstöße bei Alternativtexten, Struktur, Fokusführung, Tastaturbedienung und Formularen schränken Screenreader-Nutzung stark ein, machen die Seite aber nicht völlig unbedienbar.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Fehlende Kontraste, Probleme bei Reflow, überlagernde Inhalte, nicht sichtbarer Fokus und nicht anpassbare Schriftgrafiken beeinträchtigen sehbehinderte Nutzer massiv.
Hörbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Untertitel für Audio sind vorhanden, aber fehlende Alternativen zu Video-only-Inhalten und kein Gebärdensprachangebot schränken den Zugang zu Medieninhalten deutlich ein.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Zwar sind komplexe Zeigereingaben nicht nötig, aber zahlreiche nicht tastaturbedienbare Elemente, fehlende Skip-Links und Fokusprobleme erschweren die Nutzung für Tastatur- und Hilfsmittelnutzer erheblich.
Lernbehinderung
Kaum nutzbar
Fehlende Leichte Sprache, verschwindende Fehlermeldungen, unklare Links und strukturelle Mängel erschweren Verstehen, Orientierung und Formulardurchführung deutlich.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Automatische Animationen ohne Pausensteuerung, Fokus- und Strukturprobleme sowie fehlende Leichte Sprache können Konzentration und Orientierung stark beeinträchtigen, bei sonst konsistenter Navigation.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
14.06.2024
Prüfung vor 1 Jahr
11.07.2023
Prüfung vor 2 Jahren
Empfehlung
Beheben Sie die festgestellten Probleme mit WCAG-Level-A-Kriterien (z. B. fehlende Alternativtexte, fehlende Video-Alternativen, strukturelle und bedienbare Elemente) mit hoher Priorität, um BITV 2.0-Konformität zu erreichen.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Mehrere Grafiken auf Start-, Formular- und Inhaltsseite sowie das Header-Logo haben keinen aussagekräftigen alt-Text, Captcha-Grafiken sind Screenreadern nicht zugänglich. |
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Zur Video-Only-Datei unterhalb der Hauptnavigation wird keine Alternative bereitgestellt. |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Auf Start- und Formularseite werden zu den Videos keine Alternativen angeboten. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Start- und Formularseite stellen für die Videos keine Audiodeskription bereit. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Überschriftenhierarchie im Bereich „Jugendprojekte“ fehlerhaft, mehr als 40 Header-Regionen, Suchergebnislisten nicht als Listen ausgezeichnet oder falsch strukturiert, Regions- und Nav-Elemente fehlen oder sind unbeschriftet, Hochkontrastmodus verhindert erkennbare aktive Bereiche und Optionswahlschalter. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Im Slider „Termine und Veranstaltungen“ werden beim linearen Lesen alle Slides ausgespielt und nicht nur die sichtbaren. |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Formularfelder fehlen das autocomplete-Attribut für Nutzerdaten. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Mehrere Texte auf Start-, Such-, Formular- und Inhaltsseite weisen zu geringe Kontraste für Texte, Buttons und Videotexte auf. |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
nicht bestanden | Die Schriftgrafik „Waldfläche und Besitzarten in den Bundesländern“ lässt sich nicht an individuelle Bedürfnisse anpassen. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Links „Landesverbände“ und „Termine“ überlagern dauerhaft Inhalte, interaktive Texte im Bereich „SDW in den Ländern“ überlagern sich, der „Suche“-Button der Suchseite wird teilweise außerhalb des sichtbaren Bereichs angezeigt. |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Slider-Buttons, Paginierungslinks, Formularfeldrahmen und das Baum-Icon im Bereich „Unterstützen Sie unsere Arbeit!“ haben zu geringe Kontraste. |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Untermenüs der Hauptnavigation lassen sich über Tastatur (z. B. Esc) nicht schließen. |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Icons der SDW-Projektkarte, Imagemap-Länder, Link zur Klimawanderklärung im Video, Haupt- und Meta-Navigation sowie das Suchicon sind per Tastatur nicht erreichbar oder werden nicht eingeblendet. |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht bestanden | Fehlermeldung auf Formularseite verschwindet bereits nach kurzer Zeit. |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Beim Video wird kein Button zum Beenden oder Pausieren der Schleife angeboten. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Es werden keine Skip-Links bereitgestellt, sodass Tastaturnutzer ohne Screenreader Seitenbereiche nicht überspringen können. |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | IFrames für Landkarte, Video und Veranstaltungen besitzen keinen Titel, nach erneuter Suche fehlt der Suchbegriff im Seitentitel. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Links erhalten mehrfach den Fokus, Slider spielt alle Slides durch, Kartenelemente der Projektkarte und Suchergebnisse erzeugen doppelte Fokusziele, Fokus springt bei Paginierung an den Seitenanfang. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Socialmedia-Links und Suchicon werden lediglich als „Link“ ausgegeben, Dokumenttypen werden nicht im Linktext gekennzeichnet, Paginierungslinks heißen „Link1“, „Link2“ usw. |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Fokus auf verlinkten Grafiken, Projektkarte, Paginierung der Suchergebnisse, Grafik „Waldfläche und Besitzarten“ sowie Baum-Icon von „Unterstützen Sie unsere Arbeit!“ ist nicht sichtbar. |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Sliderlinks, englischer Bereich zum European Forest Pedagogics Congress und Paginierungslink „>“ verwenden Englisch ohne Markierung des Sprachwechsels. |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Start- und Suchseite enthalten Syntaxfehler. |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | „Absenden“-Button wird als „Werkzeugleiste“ ausgegeben, viele Elemente gelten im linearen Lesemodus als anklickbar statt korrekt benannt. |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Formale Prüfung ergab: nicht bestanden, Erklärung fehlt. |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Feedback-Möglichkeiten sind nicht vorhanden. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | Leichte Sprache ist nicht vorhanden. |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | Gebärdensprache-Video ist nicht vorhanden. |
|
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Fehlermeldung erscheint nur als Tooltip an erstem fehlerhaften Feld; weitere fehlerhafte Felder sind nicht markiert, keine Textmeldung erkennbar. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden |
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüfung vom 13.08.2024
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüfung vom 24.06.2021
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüfung vom 23.03.2021