Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
www.krebsdaten.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 12.09.2023
ID: #672
Gesundheit
öffentliche Einrichtung
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 116.0.5845.141
- Screenreader: NVDA 2022.4
- Auflösung:
- Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Kaum nutzbar
Schwerwiegende Screenreader-Probleme bei Struktur, Formularen, Navigation und Bedienung (u.a. 1.3.x, 2.1.1, 2.4.3, 4.1.x) machen zentrale Funktionen kaum nutzbar.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Unzureichende Kontraste, fehlendes responsives einspaltiges Layout und Probleme bei Textabständen (1.4.1, 1.4.3, 1.4.10–1.4.12) erschweren Wahrnehmung und Lesen erheblich.
Hörbehinderung
Fast barrierefrei
Audiovisuelle Inhalte sind untertitelt bzw. mit Alternativen versehen (1.2.x), und es gibt ein Gebärdensprachvideo (A.4), wodurch kaum Einschränkungen entstehen.
Motorische Behinderung
Kaum nutzbar
Zentrale Funktionen wie Tabellenzusammenstellung sind nur per Drag&Drop oder unvollständig tastaturbedienbar (2.1.1, 2.5.1), sodass wesentliche Interaktionen stark eingeschränkt sind.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Formale Verständlichkeitsanforderungen sind weitgehend erfüllt (3.1.x, 3.3.x, A.3), aber komplexe Navigation, Fokusprobleme und unerwartete Kontextwechsel (2.4.x, 3.2.2) erschweren die Nutzung deutlich.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Inkonsequente Fokusführung, automatisch aufklappende Menüs, flackernde Untermenüs und unerwartete Kontextwechsel (2.3.x, 2.4.x, 3.2.2) können starke Reiz- und Orientierungsprobleme verursachen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnenGutachten-Historie
12.09.2023
Prüfung vor 2 Jahren
aktuellstes
angezeigtes
www.krebsdaten.de
18.07.2022
Prüfung vor 3 Jahren
www.krebsdaten.de
-
www.krebsdaten.de ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
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https://www.krebsdaten.de/SiteGlobals/Forms/Suche/expertenSucheZfKD_Formular.html
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https://www.krebsdaten.de/Krebs/DE/Datenbankabfrage/datenbankabfrage_stufe1_node.html ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
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https://www.krebsdaten.de/Krebs/DE/Content/Methoden/Inzidenzschaetzung/inzidenzschaetzung_node.html ⓘ Weitere Gutachten vorhanden
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https://www.krebsdaten.de/Krebs/DE/Content/Forschungsdaten/Info_antrag/Antragsformulare/Formulare_Download/Antrag_Weitergabe_an_Dritte.pdf?__blob=publicationFile
Empfehlung & Status
Empfehlung
Wir empfehlen die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels AA zu beheben.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | * Header, Footer, Bereichsmenü: Viele Inhalte werden vom Screenreader unverständlich ausgegeben, da die Wörter mehrere - und - Zeichen enthalten. * Alle Seiten: In den Untermenüs (im Header) werden die Links zweispaltig angezeigt. Beide Spalten sind jedoch nicht als insgesamt eine Liste umgesetzt. * Alle Seiten: Die im Quellcode hinterlegte Überschriftenstruktur stimmt teilweise mit der semantischen Inhaltsstruktur nicht überein. So sind bspw. Überschriften der gleichen Inhaltsebene mit unterschiedlichen Überschriftenebenen ausgezeichnet. Teilweise werden auch Überschriftenebenen übersprungen. * Alle Seiten: Nicht alle Inhaltsbereiche sind mit einer Überschrift gekennzeichnet und somit nicht gut erkennbar, wie z.B. der Hauptinhaltsbereich und der Footer. * Formularseite: Die hierarchische Struktur der Checkboxen ist für blinde Nutzer nicht erkennbar. * Formularseite: Im Bereich zum Zusammenstellen der Auswertungstabelle ist für Screenreadernutzer der Aufbau sowie der Inhalt des Bereiches nicht vollständig wahrnehmbar. * Inhaltsseite: Der hierarchische Aufbau der Bereichsnavigation ist für Screenreadernutzer nicht wahrnehmbar. * Inhaltsseite: Ein Inhaltsbereich enthält neben dem eigentlichen Text eine Kachel mit Zusatzinformationen zu einem bestimmten Thema. Für Screenreadernutzer ist nicht erkennbar, welcher Text zur Kachel gehört und welcher Text dem übergeordneten Inhaltsabschnitt zuzuordnen ist. * Alle Seiten: Beim Einblenden der Vorschlagsliste beim Sucheingabefeld (rechte Spalte) gibt der Screenreader keinen Hinweis auf die eigeblendete Liste sowie die Anzahl der gefundenen Einträge aus. * Alle Seiten: In der Hochkontrastansicht ist der deaktivierte Link zum Vergrößern bzw. Verkleinern der Schriftgröße im Header, nicht als "deaktiviert" erkennbar. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | * Header: Im Untermenü "Datenbankabfrage" wird im Bereich "Wissenswertes aus dem Bereich" ein unsichtbarer Link ausgegeben. |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | * Inhaltsseite: Die Links innerhalb der Fließtexte sind nicht gut erkennbar, da sich die Links vom Fließtext nur in der Farbe unterscheiden. (Kontrastabstand 2,8:1) |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | * Suchseite: Die Links der Einstellungsoptionen (z.B. "Treffer pro Seite") der Suchergebnisse sind im fokussierten Zustand nicht lesbar, da die Hintergrundfarbe mit der Textfarbe identisch ist. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Die Inhalte der Seiten brechen nicht in ein einspaltiges Layout um und werden auf einem kleinen Display verkleinert dargestellt und sind somit nicht mehr lesbar. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Viele Formularfelder, wie z.B. Eingabefelder, Ausklapplisten und Teile des Schiebereglers, sind durch die geringen Kontrastabstände nicht gut erkennbar. * Formularseite: Die Pfeilgrafiken im Bereich zum Zusammenstellen der Tabelle sind durch die geringen Kontrastabstände nicht gut erkennbar. |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | * Startseite: Die Inhalte der Kacheln im Bereich Themen sind nicht vollständig sichtbar. * Startseite, Inhaltsseite: Der Placeholder vom Sucheingabefeld ist nicht vollständig sichtbar. * Footer: Einzelne Texte überlagern die vertikalen Trennlinien und sind somit nicht gut lesbar. |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | * Formularseite: Die automatisch eingeblendeten Tooltips ("?" per Mouseover) können mit der ESC-Taste nicht geschlossen werden. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | * Formularseite: Die "X"-Buttons der ausgewählten Elemente ("Ihre bisherige Auswahl") erhalten mit der Tabulatortaste nicht den Fokus. * Formularseite: Die "+ Hinzufügen"-Links (unterhalb eines Schiebereglers) sind mit der Tastatur nicht erreichbar und somit nicht bedienbar. * Formularseite: Die Schieberegler sind mit eingeschaltetem Screenreader nur mit "Shift- + Pfeil-Taste" bedienbar, auch ein Bedienhinweis wird nicht ausgegeben. * Formularseite: Die Auswertungstabelle kann mit der Tastatur nicht zusammengestellt werden, da dies nur per Drag&Drop möglich ist. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Im Header erhält der deaktivierte Link zum Vergrößern oder Verkleinern der Schriftgröße mit der Tabulatortaste den Fokus. * Alle Seiten: Das Untermenü zu einem Hauptmenüpunkt wird bei Fokuserhalt automatisch eingeblendet. Ein Nutzer muss somit erst das gesamte Untermenü mit der Tabulatortaste durchlaufen, bis er den nächsten Hauptmenüpunkt erreicht. Die vielen zusätzlichen Navigationsschritte erschweren die Navigation auf der Seite. Des Weiteren ist die Fokusreihenfolge im Hauptmenü bei der Vorwärts- und bei der Rückwärtsnavigation nicht identisch - die Elemente der Untermenüs erhalten bei der Rückwärtsnavigation mit der Tabulatortaste nicht den Fokus. * Alle Seiten: Im Untermenü des Hauptnavigationspunktes "Datenbankabfrage" erhält im Bereich "Wissenswertes aus dem Bereich" ein unsichtbarer Link den Fokus. * Startseite, Inhaltsseite: Im Bereich Zusatzinformationen (rechte Spalte) ist der Link "Datenbankabfrage" mit zwei Links umgesetzt. Dadurch entsteht für die Anwender ein zusätzlicher Tabschritt. * Suchseite: Nach dem Öffnen einer anderen Suchergebnisseite oder nach dem Aktivieren einer Einstellung wird der Fokus an den Seitenanfang und nicht auf das erste Element der geöffneten Suchergebnisseite gesetzt. * Formularseite: Der Fokus wird nach dem Absenden eines fehlerhaften Formulars an den Seitenanfang und nicht auf den Fehlerbereich gesetzt. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | * Startseite, Formularseite: Die Funktion der "mehr"-Links ist nicht gut erkennbar, da diese nicht im gleichen Absatz wie der dazugehörige Textabsatz hinterlegt sind. Das Problem ist auch bei den "hinzufügen"-Links der Schieberegler der Fall. * Formularseite: In den Bereichen "Jahr" und "Altersgruppe" ist der Linktext der Schieberegler-Anfasser nicht aussagekräftig. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Im Header ist der Fokus auf dem Link des RKI-Logo sowie auf den Links für die Schriftvergrößerung nicht vollständig sichtbar. * Alle Seiten: Der Fokusrahmen der Sprungmarken (im Header) überlagert mehrere Elemente. Dadurch ist das fokussierte Element nicht gut erkennbar. * Alle Seiten: Befindet sich der Mauszeiger auf einem Untermenü der Hauptnavigation und navigiert ein Tastaturnutzer in das nächste Untermenü, dann ist durch das Flackern der Inhalt des Untermenüs nicht lesbar. * Startseite: Der Fokus ist im Inhaltsbereich auf dem Grafiklink sowie auf den "Mehr"-Links nicht vollständig sichtbar. |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
nicht bestanden | * Formularseite: Die Ergebnistabellen können nur per Drag&Drop-Funktionalität erstellt werden. |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
nicht bestanden | * Formularseite: Nach dem Wählen eines Wertes in der Auswahlliste "Kennzahl" wird automatisch ein neues Formular geöffnet. Ein Nutzer wird über dieses Verhalten im Vorfeld nicht informiert. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | * Die Seiten enthalten Syntaxfehler. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | * Alle Seiten: Im Header wird der deaktivierte Link zum Vergrößern oder Verkleinern der Schriftgröße vom Screenreader als aktivierbares Element ausgegeben. * Formularseite: Die Texte der ausgewählten Einträge im Bereich "Ihre bisherige Auswahl" werden als anklickbare Texte ausgegeben, die "X"-Elemente dahinter nur als "X". * Formularseite: Die Schieberegler werden vom Screenreader als Links ausgegeben. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | * Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | |
|
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | * Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
im Wesentlichen bestanden | * Formularseite: Die beiden Pfeilgrafiken im Bereich "Merkmale in Zeilen und Spalten" zum Zusammenstellen der Tabelle haben keinen aussagekräftigen Alternativtext. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | * Suchseite: Der Link ">" hat mit "Pfeil nach rechts" keine aussagekräftige Beschriftung. Das Problem wurde ebenfalls beim Link "<" festgestellt. * Formularseite: Die "?"-Buttons haben im geöffneten Zustand eine Beschriftung, welche nicht die aktuelle Elementfunktion beschreibt (Hilfe-Layer - offen oder geschlossen). * Formularseite: Die "+" und "-"-Buttons im Bereich "Diagnose" haben keine aussagekräftige Beschriftung. Ein Anwender erkennt an der Beschriftung "+ Schalter oder Schalter" nicht, zu welchem Eintrag der Button gehört. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |