Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale A‑Kriterien zu Struktur, Alternativtexten, Tastaturbedienung und Orientierung sind nicht erfüllt, wodurch Screenreader-Nutzung deutlich erschwert, aber nicht unmöglich ist.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Unzureichende Text- und Icon-Kontraste, Probleme bei Vergrößerung, einspaltigem Umbruch und Layout-Überlagerungen beeinträchtigen die Nutzung für Sehbehinderte stark.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Audiovisuelle Inhalte sind überwiegend mit Untertiteln bzw. Alternativen ausgestattet, nur das fehlende Gebärdensprache-Angebot mindert die Nutzbarkeit leicht.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundsätzlich ist Tastaturbedienung möglich, aber fehlende Tastaturzugänglichkeit einzelner Bedienelemente und die Skip-Link-Problematik bremsen Nutzer mit motorischen Einschränkungen deutlich aus.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Leichte Sprache, teils unklare Linktexte und Überschriften sowie begrenzte Suchfunktion erschweren das Verständnis und die Orientierung.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Zwar gibt es keine störenden Animationen oder Kontextwechsel, aber fehlende klare Struktur, Skip-Links und aussagekräftige Labels können Konzentration und Orientierung merklich erschweren.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A und AA (ggf. mit hoher Priorität) beheben und damit die BITV-2.0-Konformität herstellen.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Alt-Texte für die kleinen Teasergrafiken in Top-Themen, die großen Headergrafiken und das Flaggenicon im Login-Layer ergänzen sowie dekorative Icons mit leerem alt-Attribut kennzeichnen. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Tabellenstruktur in Termine reparieren, verschachtelte Listen durch semantische Listen ersetzen, unnötige Überschriften und fehlende H1-Hierarchien korrigieren, Überschriftenebenen nicht überspringen und fehlende Strukturelemente (<header>, <main>, <footer>, <nav>) ergänzen sowie fehlende Auszeichnung der Hauptüberschrift in Inhalts/Fomularseite beheben. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Kontrastverhältnis von Textlinks im Footer, Inhaltsbereich und weiteren Texten auf allen Seiten verbessern. |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
nicht bestanden | Die Schriftgrafik im Header so gestalten, dass sie skalierbar oder durch Text ersetzt ist. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Horizontales Scrollen für Tabelle Termine ermöglichen, Suchergebnislinks komplett darstellen, Multi-Dimensionales Scrollen auf Informationsseiten und im Navigator vermeiden, überlagerte Footerlinks korrigieren. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Kontrast der Pfeil-Icons im Tabellenkopf und der Login-Layer-Rahmen und Buttons erhöhen. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Login-Layer-Buttons und Schließen-Element per Tastatur zugänglich machen. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Skip-Links für relevante Bereiche auf allen Seiten bereitstellen. |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Seitentitel vollständig mit Webseiten- oder Seitennamen ergänzen. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Nach Suchen, Navigation über Breadcrumbs und Top-Link Fokus gezielt auf Ergebnisse/ Inhaltsbereich setzen, zusätzliche versteckte Tabstopps entfernen. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Linktexte wie "Linktip", „Buch“-Icon und Hauptnavigation („Erste Schritte“, „Navigator“) aussagekräftig beschriften und Hinweise auf neues Fenster/Format geben. |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
nicht bestanden | Suchfunktion innerhalb der Anwendung auf alle Seiten ausweiten. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Dokumenten-Links der Suchergebnisse mit verständlichen, eindeutigen Labels versehen und doppelte Ausgabe entfernen. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Englische Texte (Sortier-Icons, englische Beschriftungen) in Sprachelementen markieren, damit Screenreader richtige Aussprache nutzen. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | HTML-Syntaxfehler auf Startseite beheben. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Breadcrumb-Pfeile als inaktive Elemente mit korrekten Rollen und Zuständen kennzeichnen. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PDF/UA-Konformität für das dokumentierte PDF mit dem PAC3-Test sicherstellen. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
im Wesentlichen bestanden | Footerlayout so anpassen, dass sich Links nicht überlagern, um Schriftgrößenanpassung zu ermöglichen. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
bestanden | |
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Barrierefreiheitserklärung bereitstellen (formale Prüfung bisher nicht bestanden). |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden |