Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- T-Systems Multimedia Solutions GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Unterstützung
barrieren-gutachten.de wird ehrenamtlich betrieben und finanziert sich über Steady-Mitgliedschaften von Menschen, die Barrierefreiheit voranbringen möchten. Wenn dir unsere Arbeit hilft oder du an unsere Mission glaubst, freuen wir uns über deinen Beitrag oder wenn du anderen Menschen davon erzählst.
Hinweis: Wir sind kein gemeinnütziger Verein – Spendenquittungen können wir daher leider nicht ausstellen.
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Kaum nutzbar
Wesentliche Probleme bei Alternativtexten, Struktur, Formularen, Navigation und Name/Rolle/Wert führen zu starken Nutzungsbarrieren mit Screenreader, obwohl Grundfunktionen teilweise vorhanden sind.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Massiv unzureichende Kontraste, Probleme bei Textabständen und teils nicht erreichbare Inhalte erschweren oder verhindern die Nutzung stark.
Hörbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Audiovisuelle Inhalte sind gut untertitelt und es gibt keine tonbasierten Hürden, aber fehlende Gebärdensprache und kein Barrierefreiheitsfeedback mindern die Nutzbarkeit.
Motorische Behinderung
Kaum nutzbar
Zentrale Inhalte und Navigation sind teilweise nicht tastaturbedienbar und der Fokus ist oft unsichtbar, was die Nutzung für reine Tastatur- oder Hilfsmittelnutzer stark einschränkt.
Lernbehinderung
Kaum nutzbar
Fehlende leichte Sprache, inkonsistente Navigation, schlecht erkennbare Links und flüchtige Fehlermeldungen schaffen erhebliche Verständnis- und Orientierungsprobleme.
Neurodivergenz
Kaum nutzbar
Nicht stoppbare Animationen, schwache Strukturierung, inkonsistente Navigation und schwer wahrnehmbare Rückmeldungen erschweren eine reizarme, vorhersehbare Nutzung deutlich.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme auf den WCAG-Leveln A und AA mit hoher Priorität beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Startseite: Button zum Abspielen des Videos bzw. Vorschaugrafik verfügen über keinen Alternativtext. Startseite: Grafiken tragen denselben Alternativtext "Textilzyklus" wie benachbarte Grafik. Startseite und Inhaltsseite: Layoutgrafiken verwenden keine leeren alt-Attribute. Startseite und Inhaltsseite: Einige Bedienelemente verwenden englische Alternativtexte wie "Logo: Green Button", "Previous", "Next". |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite und Formularseite fehlen belegbare <h1>-Überschriften und es gibt leere <h2>/<h3>-Überschriften. Formularseite: Links im Footer sind nicht als Liste ausgezeichnet, Beschriftungen nicht korrekt mit Auswahlliste und Checkbox verknüpft, Fehlermeldung nicht mit fehlerhaftem Feld verbunden und es existiert keine Hauptregion. Inhaltsseite: Leere <h2>/<h3>-Überschriften. Alle Seiten: Link "KONTAKT" ist als Liste mit nur einem Listenelement ausgezeichnet. Mehrfach ausgezeichnete Regionen wie <nav> sind teilweise nicht korrekt beschriftet. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Formularseite: Formularfelder für Nutzerdaten besitzen kein autocomplete-Attribut. |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Formularseite: Links im Footer unterscheiden sich ausschließlich durch Farbe vom umgebenden Text, sodass sie für Benutzer von Farbfehlsichtigkeiten nicht erkennbar sind. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Startseite: Der Kontrast des grauen Textes zum Hintergrund ist mit 1,7:1 zu gering. Formularseite: Der Kontrast der roten Fehlermeldung und der Sternchen (Pflichtfelder) zum Hintergrund ist mit 4:1 bzw. 3,4:1 zu gering; der Kontrast der grauen label-Elemente ist mit 2,8:1 zu gering. Inhaltsseite: Der Kontrast des weißen Textes zum roten bzw. blauen Hintergrund ist mit 2,5:1 bzw. 2,2:1 zu gering. Alle Seiten: Der Kontrast des grünen bzw. weißen Textes zum weißen bzw. grünen Hintergrund ist mit 2,2:1 bzw. 2,5:1 zu gering. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Startseite: Kontrast der Slidernavigations-Elemente zum Hintergrund ist zu gering (z. B. 1,9:1). Formularseite: Kontrast der grauen Rahmen der Formularelemente und des grünen Buttons zum Hintergrund ist zu gering (2,8:1 bzw. 2,4:1). Inhaltsseite: Kontrast der roten Kacheln zum Hintergrund ist zu gering (2,5:1). |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | Startseite: Texte im unteren Slider sind nicht vollständig sichtbar. Inhaltsseite: Texte in den roten Kacheln sind nicht vollständig sichtbar. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Formularseite: Button zum Wechseln der Sprache im Header ist mit Tastatur nicht erreichbar. Inhaltsseite: Rote Kacheln lassen sich nicht per Tastatur erreichen. Alle Seiten: Tastaturnutzer können das Untermenü in der Hauptnavigation nicht wahrnehmen oder anzeigen lassen. |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Startseite: Die Animation für die beiden Slider lässt sich nicht stoppen. |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Startseite: Seitentitel "Grüner Knopf | Grüner Knopf" benennt den Inhalt nicht. Formularseite: Seitentitel "RAL - Grüner Knopf" ist für die Kontaktseite nicht aussagekräftig. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Formularseite: Nach Absenden eines fehlerhaften Formulars wird der Fokus nicht in das erste fehlerhafte Formularfeld gesetzt, sondern bleibt auf dem Button "Nachricht abschicken". |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Startseite: Linkbezeichnung besteht ausschließlich aus "weiterlesen". Start- und Inhaltsseite: Links "hier zum Download" und "Hier geht's zur Studie" verweisen auf PDFs ohne Hinweis auf Dokumenttyp. Alle Seiten: Linktexte "DE" und "EN" im Header sind nicht aussagekräftig. Alle Seiten: Link (Sprungziel für Skip Link) hat keine Beschriftung. |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
nicht bestanden | Alle Seiten sind nicht über verschiedene Wege aufrufbar, z. B. Suche oder Site-Map. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Der Fokus ist auf vielen interaktiven Elementen nicht sichtbar. |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
nicht bestanden | Formularseite: Hauptnavigation enthält andere Menüpunkte als Start- und Inhaltsseite. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht bestanden | Formularseite: Nach Absenden eines fehlerhaften Formulars wird die Fehlermeldung nur kurz oben rechts eingeblendet und verschwindet nach wenigen Sekunden; fehlerhafte Eingabefelder sind nicht mit aria-invalid="true" gekennzeichnet. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Startseite und Inhaltsseite enthalten mehrere WCAG-relevante Syntaxfehler. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Der aktive Menüpunkt ist für blinde Nutzer nicht wahrnehmbar und es ist nicht erkennbar, dass Untermenüs vorhanden sind. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Erklärung zur Barrierefreiheit ist nicht vorhanden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | Feedback-Mechanismus ist nicht vorhanden. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | Leichte Sprache ist nicht vorhanden. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | Gebärdensprache-Video ist nicht vorhanden. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PDF-Dokument ist nicht PDF/UA konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
bestanden | |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden |
Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
Prüfung vom 14.09.2023