Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Kaum nutzbar
Wichtige A-Probleme wie fehlende Alternativtexte, massive Tastaturprobleme und störende Slider-Ausgaben erschweren Screenreader-Nutzung deutlich.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Schlechte Text- und Bedienelement-Kontraste, fehlende Responsivität und Kontrastprobleme im Hochkontrastmodus beeinträchtigen das Sehen stark.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Untertitel und Alternativen für Audio sind überwiegend vorhanden, aber fehlende Gebärdensprache und teils fehlende Video-Alternativen mindern die Nutzbarkeit.
Motorische Behinderung
Kaum nutzbar
Unvollständige Tastaturbedienung, mögliche Tastaturfallen und unsichtbarer Fokus sind für viele motorisch eingeschränkte Nutzer gravierend.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Strukturprobleme, fehlende Leichte Sprache und irritierende Beschriftungen erschweren das Verstehen trotz grundsätzlich konsistenter Navigation.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Ständig wechselnde Slider-Inhalte, Strukturmängel und fehlende Leichte Sprache können stark ablenken und überfordern, obwohl keine Zeitdruckfunktionen bestehen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG-Level A bzw. A mit hoher Priorität beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Startseite: Die Beschriftung der Schaltflächen für den Slider ist auf Englisch; Startseite: Der Video-Player wird vom Screenreader als "Schalter" ausgegeben; Inhaltsseite: Die alt Texte der Grafiken im Slider sind nicht aussagekräftig. |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Startseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Startseite: Das Video hat keine Audiodeskription. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Im Footer werden die Titel der Links auf der deutschen Seite mit "Change of Page to:" eingeleitet. Das ist verwirrend; Suchseite: Die Suchergebnisse sind nicht als Liste ausgezeichnet; Startseite, Suchseite, Formularseite: Es gibt keine H1-Überschriften auf den Seiten; Startseite: Im Hochkontrastmodus ist das "Suchen"-Symbol nicht mehr sichtbar. |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Der geöffnete Menüpunkt wird einzig durch Farbe gekennzeichnet. |
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Startseite: Die grünen Texte haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund; Startseite: Die weißen Texte haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum grünen Hintergrund (z.B. Footer); Suchseite: Die grauen Texte ("Zeige 1-10 [...]") haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund; Inhaltsseite: Die weißen Texte haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum hellblauen Hintergrund (z.B. unter "Anforderungen [...]"). |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Die Inhalte der Schriftgrafik unter "Was bedeutet [...]" können nicht angepasst werden. |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Alle Seiten: Die Darstellung der Webseite ist nicht responsive umgesetzt. Die Webseiteninhalte sind nur durch mehrdimensionales Scrollen vollständig wahrnehmbar. |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Startseite: Der Kontrastabstand der Sliderschaltflächen ist nicht ausreichend; Startseite: Der Kontrastabstand der grünen Elemente (oder weißen Elemente auf grünem Grund) ist nicht ausreichend; Suchseite: Der Kontrastabstand für den Rahmen des Eingabefelds ist nicht ausreichend. |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Im Hauptmenü können die Untermenüs mit der Esc-Taste nicht geschlossen werden. |
|
2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Das Overlay zum Video "Mit dem Aktivieren..." erscheint bei Tastaturnutzern nicht; Startseite: Das Hauptmenü kann mit der Tastatur nicht aufgeklappt werden; Inhaltsseite: Die Kacheln im Abschnitt "Anforderungen [...]" können mit der Tastatur nicht erreicht werden. |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
nicht bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
nicht bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Startseite: Die Paginierung des jeweils nicht ausgewählten Sliders wird zusätzlich vom Screenreader ausgegeben. Da sich diese permanent ändert ist das sehr störend. |
|
2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Nach dem Video wird der Fokus auf ein nicht sichtbares Element ohne alt-Text gesetzt; Startseite: Im Footer wird der Fokus auf den nicht sichtbaren youtube-Link gesetzt. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Startseite: Der Text des Logos ist auf Englisch (title = To home page). |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Startseite: Der Tastaturfokus ist nicht sichtbar. |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Die Seiten enthalten mehrere Syntaxfehler. |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
nicht bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden | |
|
B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden |