Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Screenreader-Struktur, Alternativtexte und Tastaturbedienung sind überwiegend gut, aber mehrere zentrale Probleme bei Fokusführung, Formularzuordnung, Statusausgaben und Kontrasten im UI schränken die Nutzbarkeit deutlich ein.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Gute Textkontraste und Skalierbarkeit stehen gravierenden Problemen bei Nicht-Text-Kontrast, Umbruch, verdeckten Inhalten und schwer erkennbaren Steuerelementen gegenüber.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Multimedia-Inhalte mit Audio sind kaum vorhanden bzw. nicht anwendbar, und die textlichen Inhalte sind gut ausgezeichnet, allerdings fehlt ein Gebärdensprachangebot.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Tastaturbedienbarkeit ohne Fallen ist gegeben, aber nicht bedienbare Layer-Menüs und schlecht erreichbare oder verdeckte Bedienelemente erschweren die Nutzung für reine Tastatur- oder alternative Eingabegeräte deutlich.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation, klare Labels und Text-Fehlermeldungen unterstützen, doch Probleme mit Fokusverhalten, teilweise unlogischer Interaktion und nur teilweise umgesetzter Leichter Sprache mindern die Verständlichkeit und Orientierbarkeit.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Stabile Seitenstruktur, keine automatisch ablenkenden Animationen und konsistente Bezeichnungen helfen, aber Fokus-Sprünge, versteckte oder schwer erkennbare Bedienelemente und unvollständige Leichte-Sprache-Angebote können Überforderung und Desorientierung auslösen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Gutachten-Historie
19.08.2024
Prüfung vor 1 Jahr
24.02.2023
Prüfung vor 3 Jahren
Empfehlung
Wir empfehlen, die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität zu beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Alle Seiten: Im Footer fehlt der "Drucken"-Link. Alle Seiten: Der fixe Header-Bereich überdeckt teilweise den ersten nachfolgenden Bereich. (Abb. 01) |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Suchseite: Der Hintergrund und der Rahmen des Sucheingabefeldes im Inhaltsbereich haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. Formularseite: Die Rahmen und der Hintergrund der Formularelemente haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. Alle Seiten: Im Cookie-Layer sind die Checkboxen (aktiv und inaktiv) nicht gut erkennbar, da die graue Rahmenfarbe zum weißen Hintergrund einen zu geringen Kontrastabstand aufweist. Inhaltsseite: Im "Bewerten"-Layer (im Footer) hat der Rahmen des Kommentarfeldes ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
nicht bestanden | Startseite: Im Teaser "Förderung" wird der "Mehr"-Link nicht mehr im sichtbaren Bereich angezeigt. |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Im geöffneten "empfehlen"-Layer (im Footer) kann das per Mouseover geöffnete "Einstellungen"-Menü mit der Tastatur (z. B. ESC-Taste) nicht geschlossen werden. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Alle Seiten: Im geöffneten "empfehlen"-Layer (im Footer) kann das "Einstellungen"-Menü nicht mit der Tastatur aktiviert werden. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: Im ersten Slider erhalten je Sliderseite zwei Links mit dem gleichen Linkziel mit der Tabulatortaste den Fokus. Startseite: Im Bereich "Aktuelles" erhalten je Teaser zwei bzw. drei Links mit dem gleichen Linkziel mit der Tabulatortaste den Fokus. Suchseite: Der Fokus wird bspw. nach dem Filtern der Liste, nach dem Löschen des Filters, nach dem Ausführen einer erneuten Suche oder nach dem Öffnen der nächsten Suchergebnisseite an den Seitenanfang und nicht auf den ersten Suchergebniseintrag gesetzt. Formularseite: Der Fokus wird nach dem Absenden eines fehlerhaften Kontaktformulars nicht auf den Bereich mit den Fehlermeldungen bzw. auf das erste fehlerhafte Formularfeld gesetzt. |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
nicht bestanden | Suchseite: Im Filterbereich ist der Text des Button "Zeitraum filtern" (geöffnete Auswahl von "Zeitraum festlegen") nicht komplett sichtbar; es wird nur der Text "Zeit" angezeigt. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: Im Filterbereich (rechte Spalte) der Suchergebnisse werden die einzelnen Optionen als Links ausgegeben. Diese Rolle stimmt mit der visuellen Darstellung nicht überein. Es fehlt überdies die Ausgabe des Status (aktiviert, nicht aktiviert). |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden (entspricht A) |
nicht bestanden | Auf dem geprüften Webauftritt ist keine Seite zur Erklärung zur Barrierefreiheit vorhanden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden (entspricht A) |
nicht bestanden | |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden (entspricht A) |
nicht bestanden | |
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B.1 PAC Test ergibt PDF/UA-konform (entspricht AA) |
nicht bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
im Wesentlichen bestanden | Formularseite: Die Fehlermeldungen sind nicht mit den dazugehörigen Formularfeldern verknüpft. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
im Wesentlichen bestanden | Suchseite: Im Dialog zur Eingabe des Suchbegriffs wird das Zeichen "?" vom Screenreader nicht ausgegeben. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden (entspricht A) |
im Wesentlichen bestanden | Auf dem geprüften Webauftritt ist eine Seite mit Erläuterungen in Leichter Sprache vorhanden. Nach Vorgabe der BITV 2.0 soll auch die Navigation und die Erklärung zur Barrierefreiheit in Leichter Sprache angeboten werden. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
bestanden | |
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzerdaten ist identifizierbar |
bestanden | |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht anwendbar | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
nicht anwendbar | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht anwendbar |