Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- BFIT Bund
- Prüforganisation
- BFIT Bund
- Stadt
- Berlin
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Kaum nutzbar
Schwerwiegende Probleme bei Alternativtexten, Struktur, Tastaturbedienbarkeit und Screenreader-Nutzung schränken blinde Personen stark ein.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Gute Textkontraste, Zoom und Reflow helfen, aber schwache Kontraste bei Bedienelementen und Sliderprobleme erschweren die Nutzung.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Untertitel sind vorhanden und es gibt ein Gebärdensprachvideo, nur fehlende Audiodeskription einzelner Videos ist kaum relevant für Gehörlose.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundlegende Zeigersteuerung funktioniert, aber erhebliche Tastaturprobleme und Tastaturfallen schränken motorisch eingeschränkte Nutzer stark ein.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation und Leichte Sprache helfen, doch unklare Struktur, Formulare ohne gute Fehlerrückmeldungen und Sliderlenkung erschweren die Nutzung.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Skiplinks, Slider ohne Stoppfunktion und unklare Fokusreihenfolge können ablenken, aber insgesamt ist die Seite überwiegend ruhiger Standardaufbau.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Die festgestellten WCAG-Level-A-Probleme, z. B. fehlende Alternativen für Icons und Videos, fehlende Strukturinformationen, fehlende Tastaturbedienbarkeit, fehlende Fehlerhinweise und niedrige Kontraste, sind mit hoher Priorität zu beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Icons z. B. Social Media und Kacheln werden nur als „Link“ beschrieben, Video im Footer besitzt keinen Alternativtext. |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Video im Footer bietet keine Inhaltsalternative. |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Es wird keine Audiodeskription angeboten. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Metanavi-Kontakt-Link und Navigation nicht verständlich, fehlende H1, keine Überschriftenhierarchie, fehlende Landmark-Regionen, Breadcrumb nur ein Element, Downloadlinks nicht erkennbar, Kontaktliste nur ein Eintrag. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Suchergebnisse springen nach „weiter“, Fokus nach Suchbegriff am Seitenanfang, Datum vor Überschrift in Aktuelles nicht zuordenbar. |
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
nicht bestanden | Hinweis „Bitte korrigieren Sie die rot markierten Felder“ nutzt ausschließlich Farbe Rot. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Eingabefeldrahmen (Suche/Kontakt) 1,7:1 Kontrast, Sliderpfeile auf Startseite schlecht wahrnehmbar. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Untermenü der Hauptnavigation ist per Tastatur/Screenreader nicht erreichbar. |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
nicht bestanden | Vorschlagsliste der Suche lässt sich per Tastatur nicht schließen, nur durch Auswahl eines Vorschlags. |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Slider oben auf Startseite lässt sich nicht stoppen. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Sprunglinks am Seitenanfang fehlen. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Slider und Kacheln geben auch nicht sichtbare Inhalte für ScreenReader aus, Fokusreihenfolge unklar. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Paginierungspunkte des Sliders haben keine aussagekräftige Linkbeschreibung. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Artikel in Kacheln sind als einziger Link zusammengefasst, führen dazu dass Überschrift, Datum, Teaser kumuliert vorgelesen werden. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Video-Player im Footer erhält keinen Tastaturfokus; Fokusverlust nach Sucheingabe, Vorschlagsliste hält Fokus im Eingabefeld. |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Hauptsprache wird im Quellcode beim Sprachwechsel nicht umgeschaltet. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht bestanden | Kontaktformular gibt keine Fehlermeldungen aus. |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
nicht bestanden | Kein Korrekturhinweis bei falscher Mail-Adresse. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | WCAG-relevante Syntaxfehler. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Untermenüs nicht als Schalter gekennzeichnet, Sucheingabefeld gibt keinen Hinweis auf Vorschlagsliste oder wird ausschließlich mit Placeholder beschrieben, Eingabefeld doppelt im Quellcode vorhanden. |
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B.1 PAC Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PAC-Test nicht bestanden. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern ist identifizierbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Erklärung besteht, formale Prüfung bestanden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | Feedbackmechanismus vorhanden. |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | Leichte Sprache-Erklärungen sind vorhanden. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden | Gebärdensprach-Video vorhanden. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.4 Live-Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar |