Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
frauengesundheitsportal.de
Website
nicht konform
Prüfung vom 13.09.2023
ID: #537
Gesundheit
öffentliche Einrichtung
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Technische Umgebung
- OS: Windows 10 Enterprise
- Browser: Google Chrome 116.0.5845.141
- Screenreader: NVDA 2022.4
- Auflösung:
- Tools: Color Contrast Analyser (CCA), WCAG Color contrast checker, PDF Accessibility Checker (PAC), Chrome Web Developer Tools, NVDA Screenreader, Landmark Navigation (Chrome), HTML Validator, WCAG Parsing Bookmarklet
Zugänglichkeits-Analyse
KI-Schnellcheck zur Nutzbarkeit
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader und Tastatur (1.3.x, 2.1.1, 2.4.x, 3.3.x, 4.1.x) sind nicht erfüllt, was die Orientierung und Bedienung für blinde Nutzer deutlich erschwert, aber nicht vollständig verhindert.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Kontrast- und Fokusprobleme (1.4.1, 1.4.3, 1.4.11, 1.4.12) sowie vereinzelt schlecht sichtbare aktive Elemente beeinträchtigen die Nutzung, während Zoom und Reflow gut unterstützt werden.
Hörbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Untertitel und Alternativen für einzelne Videos (1.2.2, 1.2.3) schränken Multimedia-Inhalte ein, der übrige überwiegend textbasierte Inhalt bleibt jedoch weitgehend nutzbar.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Wesentliche Bereiche sind mit der Tastatur nicht bedienbar (2.1.1), wodurch Nutzer mit motorischen Einschränkungen zentrale Navigationselemente und Funktionen nur eingeschränkt erreichen.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Grundstruktur, konsistente Navigation und leichte Sprache sind vorhanden, aber unvollständige Seitentitel, unklare Paginierung und Formfehlerhandlungen können Verständnis und Aufgabenbearbeitung erschweren.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation und fehlende starke Animationen unterstützen die Nutzung, jedoch führen unklare Fokusreihenfolge, Paginierung und Formrückmeldungen zu zusätzlicher kognitiver Belastung.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Getestete Angebote
Webangebot öffnen-
www.frauengesundheitsportal.de
-
https://www.frauengesundheitsportal.de/suche/?tx_indexedsearch_pi2%5Baction%5D=search&tx_indexedsearch_pi2%5Bcontroller%5D=Search
-
https://www.frauengesundheitsportal.de/service/kontakt/
-
https://www.frauengesundheitsportal.de/themen/hitze-und-gesundheit/
-
https://www.frauengesundheitsportal.de/konferenzen/frauengesundheitskonferenz-2018/konferenzfilm/
-
https://www.frauengesundheitsportal.de/fileadmin/user_upload/pdf/Newsletter/49._BZgA-Newsletter_Frauengesundheit_August_2023.pdf
Empfehlung & Status
Empfehlung
Beheben der festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit WCAG Level A und AA.
Prüfkriterien
Nicht bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Im Abschnitt "Meldungen zum Thema", besitzen nicht alle Logos einen aussagekräftigen alt-Text. |
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1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht bestanden | Videoseite: Das Video besitzt keine Untertitel |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Videoseite: Zu dem Video wird keine Alternative bereitgestellt. |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Videoseite: Das Video hat keine Audiodeskription. |
|
1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Suchseite: Die Funktion der Paginierung der Suchergebnisse ist durch die fehlende Beschriftung nicht gut erkennbar. Inhaltsseite: Die Funktion der Paginierung der "Meldungen zum Thema" ist durch die fehlende Beschriftung nicht erkennbar. Formularseite: Die Fehlermeldung am jeweiligen Formularelement ist als Liste mit einem Eintrag ausgezeichnet. Formularseite, Inhaltsseite, Videoseite: Im Hauptmenü wird der aktive Menüpunkt vom Screenreader nicht ausgegeben. Formularseite, Inhaltsseite, Videoseite: In der linken Spalte ist die Überschriftenhierarchie nicht korrekt da auf eine H2 (z.B. "Konferenzen") eine visuell untergeordnete H2 folgt ("Für den Newsletter anmelden"). Videoseite: Auf der Seite sind mehrere H1 Überschriften vorhanden. Startseite: Auf der Seite haben einige Navigationsregionen keine zusätzliche Beschriftung, welche die jeweilige Teilfunktion beschreibt. Startseite: Die Seite besitzt kein Strukturelement <main>. Startseite: In der linken Spalte ist die aktive Registerkarte im Hochkontrastmodus nicht mehr erkennbar. |
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Beim automatisch laufenden Slider steht der Animation-STOP Button nicht am Anfang der Ausgabereihenfolge des Screenreaders. Formularseite: Am Ende des Formulars wird ein unsichtbares Eingabefeld mit dem Label "Bitte dieses Feld nicht ausfüllen" vom Screenreader ausgegeben. Suchseite: Die Teasertexte der Suchergebnisse sind Textfragmente aus dem Inhaltsbereich der jeweils verlinkten Seite und dadurch nicht gut verständlich (Teasertext beginnt mitten im Satz). |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Formularseite: Die Formularfelder für die Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet. |
|
1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Links im Fließtext sind nur durch Farbe gekennzeichnet. (Der Kontrastabstand zwischen Linkfarbe und Textfarbe ist zu gering) |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Suchseite: Der Rahmen des Sucheingabefeldes hat ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. Formularseite: Die Rahmen und der Hintergrund der Eingabefelder haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zum Hintergrund. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Der "Play/Pause"-Button im Slider ist mit der Tastatur nicht bedienbar. Startseite: Im Bereich "Themenverwandte Webseiten" können die Tooltips nicht mit der Tastatur geöffnet werden. Startseite: In der rechten Spalte ist die Bedienung der Registerkarten "Meldungen / Veranstaltungen" nicht korrekt. Formularseite, Inhaltsseite: Die Untermenüs der "Service" und "Themen"-Navigation in der linken Spalte, sind mit der Tastatur nicht bedienbar, da diese bei Fokussierung der übergeordneten Menüpunkte nicht eingeblendet werden. Alle Seiten: Die Untermenüs der Hauptnavigation sind mit der Tastatur nicht bedienbar, da diese bei Fokussierung der Hauptmenüpunkte nicht eingeblendet werden. |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Alle Seiten: Die Seitentitel sind nicht vollständig. Suchseite: Im Titel der Seite fehlt der Suchbegriff nach einer erneuten Suche. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: In der rechten Spalte folgt nach dem Registerkartenreiter ein leerer Tabschritt. Startseite: In einigen Teasern im Inhaltsbereich erhalten je Eintrag zwei Links mit der Tabulatortaste den Fokus, welche auf das gleiche Ziel verweisen. |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Suchseite: In der Paginierung der Suchergebnisse haben die "Zurück-" und "Weiter"-Icons (<<, >>) keine aussagekräftige Beschriftung. Suchseite: In der Paginierung der Suchergebnisse haben die einzelnen Seitenlinks keine aussagekräftige Beschriftung (Link1, Link2, Link3 usw..). |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Formularseite, Inhaltsseite: In den Menüs der "Service" und "Themen"-Navigation, wird der aktive Menüpunkt vom Screenreader als "current" ausgegeben. Der Sprachwechsel ist auf HTML-Ebene nicht ausgezeichnet. Formularseite: Bei einer fehlerhaften Emailadresse wird die Fehlermeldung (z.B. "This value should be a valid email.") in englischer Sprache vom Screenreader ausgegeben. Der Sprachwechsel ist auf HTML-Ebene nicht ausgezeichnet. Videoseite: Im Videoplayer werden die Sekunden der Videosuchleiste in englischer Sprache ausgegeben. Der Sprachwechsel ist auf HTML-Ebene nicht ausgezeichnet. |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht bestanden | Formularseite: Die Checkbox zur "Datenschutzerklärung" ist nicht als Pflichtfeld gekennzeichnet, obwohl das Element ein Pflichtfeld ist. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | Die Seiten enthalten Syntaxfehler. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Im Slider wird der Play/Paus3-Button vom Screenreader im linearen Lesemodus als "Registerkarte 4 of 3" ausgegeben. |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das PDF-Dokument ist nicht PDF/UA-konform. |
Im Wesentlichen bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
im Wesentlichen bestanden | Startseite, Formularseite, Inhaltsseite, Videoseite: Im Bereich "Für den Newsletter anmelden" hat der Platzhaltertext im Eingabefeld ein zu geringes Kontrastverhältnis von Text zu Hintergrundfarbe. |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
im Wesentlichen bestanden | Startseite: Im Bereich "Themenverwandte Webseiten" werden einige Textelemente in den Tooltips außerhalb des sichtbaren Bereichs angezeigt. Alle Seiten: Im Sucheingabefeld (oben rechts) wird der Platzhaltertext vom Lupe-Icon überlagert. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Formularseite: Die Fehlermeldungen werden nur am Formularanfang und nicht zusätzlich am betroffenen Formularfeld angezeigt. Screenreader gibt Formularfelder auch nicht als fehlerhaft aus. Formularseite: Die Fehlermeldungen an den Formularelementen (z.B. Checkbox "Datenschutz") werden vom Screenreader (im Formularmodus) nicht ausgegeben. Ein Nutzer muss erst in den linearen Lesemodus wechseln. |
Bestanden
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
|
2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
|
4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
|
A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden |
|
A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |