Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale WCAG-A-Fehler (Alternativtexte, Struktur, Lesereihenfolge, Semantik, Name/Rolle/Wert) erschweren Screenreader-Nutzung deutlich, bei grundsätzlich gegebener Tastaturbedienbarkeit.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Kontraste für Text, Skalierung und Textabstände sind überwiegend gut, aber Probleme beim einspaltigen Layout und einigen Bedienelementkontrasten schränken die Nutzbarkeit merklich ein.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Multimedia ist kaum vorhanden und relevante Inhalte sind textbasiert, Gebärdensprache-Hinweise sind unvollständig, aber insgesamt ist die Seite weitgehend gut nutzbar.
Motorische Behinderung
Weitgehend zugänglich
Tastaturbedienbarkeit, sichtbarer Fokus und Verzicht auf komplexe Zeigeraktionen sind gut umgesetzt, sodass motorisch eingeschränkte Menschen die Seite überwiegend bedienen können.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation und Fehlerhilfen unterstützen zwar, aber komplexe Menüs, neu ladende Seiten nach Filtern und unvollständige Leichte Sprache erschweren die Verständlichkeit.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Leichte-Sprache-Hinweise, verwirrende Navigationsstrukturen und Kontextwechsel beim Filtern stehen einer ansonsten ruhigen, nicht flackernden Seite gegenüber.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme insbesondere auf WCAG-Level AA beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Fehlende Alternativtexte auf Inhalts-, Such- und weiteren Seiten; dekorative Grafiken sollten zumindest alt="" erhalten. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Unnötige/nicht klickbare 'unternavigationspunkte', fehlende <nav>-Semantik, unsichtbare Überschriften und Listen mit nur einem Element verwirren assistive Technologien. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Navigation zwingt Nutzer durch ganze Menüs, Untermenüs schwer schließend, Seite lädt nach Filtern komplett neu, Formular führt nicht zu Fehlermeldungen. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Autocomplete-Attribute fehlen in Formularen und Footer-Eingaben, wodurch Wiederholungseingaben nötig sind und Screenreader keine Hinweise erhalten. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Im einspaltigen Layout läuft Text über den Bildschirmrand hinaus, sodass Inhalte nicht vollständig sichtbar und lesbar bleiben. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Stecknadelsymbol (Kontrast 1,6:1) und Linie unter dem Suchfeld (1,1:1) weisen zu geringen Kontrast auf. |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht bestanden | Kyrillische Texte (z. B. Suchergebnis) fehlen lang-Attribut bzw. korrekte Zeichencodierung, Screenreader interpretieren Inhalte falsch. |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
nicht bestanden | WCAG-relevante Syntaxfehler gemeldet, die Wahrnehmbarkeit/Bedienbarkeit/Verständlichkeit beeinträchtigen können. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Untermenüpunkte sind visuell nicht erkennbar, falsche Rollenankündigungen, aktiver Menüeintrag nicht programmatisch erkennbar, Suchvorschlagsliste nicht ausgegeben, Tooltip behindert Fehleranzeige. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Seite vorhanden (Auf Vorhandensein: bestanden), formal nicht korrekt (jährliche Aktualisierung und Dokumentation fehlt). |
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B.1 PAC Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | PAC-Test des relevanten PDF-Dokuments ergab keine PDF/UA-Konformität. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Seite ist vorhanden, aber auf der Startseite fehlen die laut § 4 BITV 2.0 geforderten Hinweise zu Inhalten, Navigation, Erklärung und weiterführenden Informationen in Leichter Sprache. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Seite existiert, auf der Startseite fehlen laut § 4 BITV 2.0 Hinweise zu wesentlichen Inhalten, Navigation, Erklärung und weiteren Gebärdensprache-Informationen. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
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1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
bestanden | Hinweis zu den geltenden Mindestkontrasten bei normalem und großem Text. |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
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1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
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1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
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1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
bestanden | |
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2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
bestanden | |
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2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
bestanden | |
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2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | Paginierungs-Link allein als 'Seite 2' statt z.B. 'Zur Seite 2' führt zu Verwirrung bei Screenreader-Nutzern. |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
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2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
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3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
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3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
bestanden | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
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1.2.2 Aufgezeichnete Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
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1.2.4 Live-Videos besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht anwendbar | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
nicht anwendbar |