Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Fehlende Alternativtexte, falsche Überschriftenstruktur, Probleme bei Tastaturbedienung und Fokusführung sowie fehlende Sprungmarken erschweren Screenreadernutzenden die Orientierung deutlich, machen die Seite aber nicht vollständig unbedienbar.
Sehbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Teilweise unzureichende Farbkontraste und schlecht sichtbarer Tastaturfokus beeinträchtigen die Nutzung, während Textvergrößerung, Layout-Umbrechen und ausreichende Nicht-Text-Kontraste grundsätzlich gut unterstützt werden.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Es gibt kaum relevante Audioinhalte und zusätzlich Angebote in Gebärdensprache und Leichter Sprache, sodass gehörlose Menschen die Inhalte überwiegend gut nutzen können.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Wesentliche Inhalte sind zwar grundsätzlich per Tastatur erreichbar, aber fehlende Fokusanzeige, nicht fokussierbare Elemente und keine Sprunglinks erschweren die Nutzung für Menschen, die vollständig auf Tastatur oder unterstützende Technik angewiesen sind.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Konsistente Navigation, klare Sprache und Leichte-Sprache-Angebot helfen, jedoch fehlen verständliche Fehlermeldungen und die teils verwirrende Struktur (z. B. Überschriften, Suche) kann die Nutzung erschweren.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Stabile Seitenstruktur, Vermeidung von Blitzeffekten und konsistente Navigation sind positiv, doch fehlende Sprunglinks, unklare Fokusführung und mangelnde Rückmeldungen bei der Suche können Aufmerksamkeit und Orientierung belasten.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Die festgestellten Barrierefreiheitsprobleme mit dem WCAG-Level A bzw. entsprechend des WCAG-Levels A mit hoher Priorität beheben.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Grafik-Schalter (z. B. Suchen-Button, Menü-Button, Umschalter "Energie sparen", Slider-Buttons, Schließen-Button des Such-Pop-ups, Button zum Navigieren an den Seitenanfang, Button zum Löschen des Suchfeldes) und Bilder in Teasern sowie weiterführende Links im Footer besitzen keine aussagekräftigen alt-Texte. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Mehr als eine Hauptüberschrift, Zahlen ohne Bereichsüberschrift als Überschriften umgesetzt, teilweise vier Header-Regionen auf einer Seite, Suchfeld ohne Bezeichner. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Kontrastabstände teilweise nicht ausreichend bei weißer Schrift auf Grafiken und roter Schrift auf weißem Untergrund (MouseOver-Effekte). |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Links zu sozialen Medien im Footer erhalten keinen Tastaturfokus, Play-Button des Videos auf der Detailseite ist nicht per Tastatur erreichbar. |
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2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
nicht bestanden | Auf der Detailseite kann das automatisch gestartete Video nicht per Tastatur gestoppt werden; Play-Button erscheint erst nach Mausklick und erhält keinen Tastaturfokus. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Keine Sprungmarken vorhanden, z. B. um direkt zum Inhalt zu springen. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Unsichtbare Tabulatorschritte zwischen Home-Link und Meta-Menü, Fokus wird beim Öffnen des Hauptmenüs nicht auf das Pop-up gesetzt. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Tastaturfokus am Seitenanfang für viele Tabulatorschritte nicht erkennbar, auf Elementen wie "Energie sparen" oder Footer-Links nicht wahrnehmbar. |
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3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
nicht bestanden | In der Suche werden keine Fehlermeldungen angezeigt, z. B. bei zu wenigen Zeichen oder wenn keine Ergebnisse vorliegen. |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
nicht bestanden | Formale Prüfung ergab: nicht bestanden. |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
nicht bestanden | |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
nicht bestanden | Das PDF ist nicht PDF/UA-konform. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
im Wesentlichen bestanden | Videos enthalten Aufnahmen ohne inhaltliche Relevanz, relevante Informationen finden sich im Text. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
bestanden | |
|
1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
bestanden | |
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2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
|
2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
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3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
|
4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
bestanden | |
|
A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
|
A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
nicht anwendbar | |
|
1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht anwendbar | |
|
1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht anwendbar | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
nicht anwendbar | |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht anwendbar | |
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1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
nicht anwendbar | |
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2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
nicht anwendbar | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
nicht anwendbar | |
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2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
nicht anwendbar | |
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2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
nicht anwendbar | |
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3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
nicht anwendbar | |
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3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
nicht anwendbar | |
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3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
nicht anwendbar | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
nicht anwendbar | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
nicht anwendbar |