Kurzzusammenfassung
- Auftraggeber
- Überwachungsstelle des Bundes für Barrierefreiheit von Informationstechnik (BFIT-Bund)
- Prüforganisation
- Deutsche Telekom MMS GmbH
- Stadt
- Dresden
- Prüfart
- Vereinfachte Überwachung
- Dauer
- 8 Stunden
Unterstützung
barrieren-gutachten.de wird ehrenamtlich betrieben und finanziert sich über Steady-Mitgliedschaften von Menschen, die Barrierefreiheit voranbringen möchten. Wenn dir unsere Arbeit hilft oder du an unsere Mission glaubst, freuen wir uns über deinen Beitrag oder wenn du anderen Menschen davon erzählst.
Hinweis: Wir sind kein gemeinnütziger Verein – Spendenquittungen können wir daher leider nicht ausstellen.
Gutachten
Zugänglichkeits-Analyse
Blindheit
Mit Hindernissen nutzbar
Mehrere zentrale A‑Kriterien für Screenreader (Struktur, Tastaturzugang, Slider-Bedienung, Alternativtexte, Fokusführung) sind nicht erfüllt, sodass Nutzung zwar möglich, aber mit erheblichen Hürden verbunden ist.
Sehbehinderung
Kaum nutzbar
Schwache Kontraste, Probleme bei 400%-Zoom, teilweise unsichtbarer Fokus und Slider-Bedienung per Tastatur beeinträchtigen die Nutzung für sehbehinderte Personen stark.
Hörbehinderung
Weitgehend zugänglich
Untertitel für Audio sind vorhanden, es fehlen aber Alternativen zu einigen Videos und die geforderte Gebärdensprache, wodurch vor allem Video-Inhalte nur eingeschränkt zugänglich sind.
Motorische Behinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Wichtige Slider-Elemente und Videoteaser sind per Tastatur nicht erreichbar und Skip-Links sind unsichtbar, was die Nutzung für reine Tastatur- oder alternative Eingabegeräte deutlich erschwert.
Lernbehinderung
Mit Hindernissen nutzbar
Sprache und Navigation sind weitgehend konsistent und es gibt Leichte Sprache, aber unklare Überschriften, teils unzureichende Fehlerrückmeldungen und komplexe Slider stören die Orientierung.
Neurodivergenz
Mit Hindernissen nutzbar
Es gibt zwar keine problematischen Animationen oder Kontextwechsel, aber Fokusprobleme, Slider-Komplexität, unsichtbare Skip-Links und Kontrastschwächen können Konzentration und Orientierung deutlich beeinträchtigen.
Hinweis: Diese Einschätzung mit generativer KI basiert auf den Informationen aus diesem Gutachten. Künstliche Intelligenz kann Inhalte nicht automatisch barrierefrei machen oder Prüfungen durchführen. Behinderungen sind komplex und mehrschichtig, weshalb diese Analysen nicht zutreffen müssen.
Empfehlung
Behebung der festgestellten Barrierefreiheitsprobleme auf den WCAG-Leveln A und AA mit hoher Priorität.
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
1.1.1 Nicht-Text-Inhalte besitzen Alternativtexte |
nicht bestanden | Alle Seiten (außer Startseite): In der Breadcrumb-Navigation werden die ">"-Icons vom Screenreader als "größer als" ausgegeben. Alle Seiten: Der alt-Text des Logos im Footerbereich (rechts) entspricht nicht genau dem Logotext. |
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1.2.3 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Alternativen |
nicht bestanden | Startseite, Inhaltsseite: Zu den Videos werden keine Alternativen bereitgestellt. |
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1.2.5 Aufgezeichnete Video-Inhalte besitzen Audiodeskriptionen |
nicht bestanden | Startseite, Inhaltsseite: Die drei Videos haben keine Audiodeskription. |
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1.3.1 Informationen, Struktur und Beziehungen sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite: Auf der Seite ist keine H1 Überschrift vorhanden. Suchseite: Die Suchergebnisliste ist nicht als Liste ausgezeichnet. Alle Seiten: Mehrere Überschriften sind im Quellcode jeweils mit einem <br>-Tag Element getrennt, im linearen Lesemodus des Screenreader werden diese dadurch wie zwei aufeinanderfolgende Überschriften ausgegeben. Alle Seiten: Die Seiten besitzen kein Strukturelement <main>. Alle Seiten: Auf den Seiten haben mehrere Navigationsregionen keine zusätzliche Beschriftung, welche die jeweilige Teilfunktion beschreibt. |
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1.3.2 Sinnvolle Lesereihenfolge ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite, Inhaltsseite: Die Texte der fokussierten Copyright-Icon (auf den Bildern) werden mehrfach vom Screenreader ausgegeben. Startseite, Inhaltsseite: In den Slidern werden beim linearen Lesen des Screenreaders alle Slides ausgegeben (nicht nur die sichtbaren). Inhaltsseite: In der Registerkarte "Videos" werden nicht sichtbare Elemente mit "Zum Video ..." vom Screenreader ausgegeben. Alle Seiten: Der nicht sichtbare Link "Navigation überspringen" wird im Header vor dem Logo und im Footer vor dem Copyright Symbol vom Screenreader ausgegeben. |
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1.3.5 Zweck von Formularfeldern für Nutzer-Daten ist identifizierbar |
nicht bestanden | Formularseite: Die Formularfelder für die Nutzerdaten sind nicht mit dem autocomplete-Attribut ausgezeichnet. |
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1.4.3 Kontrastabstand von Text zu Hintergrund ist ausreichend (Minimalkontrast) |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Im Bereich "Was hat das mit mir zu tun?" haben die Überschriften in den einzelnen Slides ein zu geringes Kontrastverhältnis von Text zu Hintergrundfarbe. |
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1.4.10 Inhalte brechen in einspaltiges Layout um |
nicht bestanden | Startseite: Texte oder Links werden teilweise außerhalb der vorgesehen farbigen Hintergrundflächen dargestellt. Startseite, Suchseite: Die Inhalte können nur durch horizontales Scrollen komplett erfasst werden. Alle Seiten: In der gezoomten (400%) Ansicht sind die Hauptmenü- und Untermenü-Punkte nicht mehr komplett sichtbar. |
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1.4.11 Kontrastabstand von Nicht-Text-Inhalten ist ausreichend |
nicht bestanden | Suchseite: Die farbliche Hervorhebung der Suchbegriffe hat ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. Suchseite: Der Hintergrund des Eingabefeldes hat ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. Formularseite: Die Hintergrundfarben der Eingabefelder und Auswahllisten haben ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. Alle Seiten: Im Cookie-Layer haben mehrere Formularelemente ein zu geringes Kontrastverhältnis zur Hintergrundfarbe. |
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2.1.1 Tastaturbedienbarkeit ist gegeben |
nicht bestanden | Startseite: Die "Zurück"- und "Weiter"-Elemente (<, >) oberhalb der Slider sind mit der Tastatur nicht erreichbar. Inhaltsseite: Die "Zurück"- und "Weiter"-Elemente (<, >) unterhalb des Sliders sind mit der Tastatur nicht erreichbar. Inhaltsseite: In der Registerkarte "Videos" sind die verlinkten Teaser mit der Tastatur nicht erreichbar. |
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2.4.1 Wiederkehrende Bereiche können übersprungen werden |
nicht bestanden | Alle Seiten: Es ist vor jeder Navigation ein Skip-Link vorhanden, dieser wird aber nicht angezeigt, daher können Tastaturnutzer ohne Screenreader den Navigationsbereich nicht überspringen. Alle Seiten: Es werden keine Skip-Links zu den einzelnen Bereichen bereitgestellt, Tastaturnutzer ohne Screenreader können die Seitenbereiche nicht überspringen. |
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2.4.3 Fokusreihenfolge ist aufgabenangemessen |
nicht bestanden | Startseite: In den Slidern müssen alle Slides mit der Tabulator-Taste durchlaufen werden. Suchseite: Nach einer erneuten Suche oder dem Öffnen der nächsten Seite geht der Fokus an den Seitenanfang statt auf den ersten Suchergebniseintrag. Inhaltsseite: Im Slider müssen alle Slides mit der Tabulator-Taste durchlaufen werden. Alle Seiten: Am Anfang, nach dem Sprachumschalter und nach den Socialmedia-Links folgt ein nicht sichtbarer Tabschritt. Alle Seiten: Im Cookie-Layer wird der Fokus nach dem Öffnen der Einstellungen auf den Browserrahmen statt auf das erste Element gesetzt. Alle Seiten: Im Cookie-Layer Fenster "Liste verwendeter Cookies" erhalten Checkboxen und deren Label jeweils den Fokus. |
|
2.4.4 Linkzweck ist verständlich (im Kontext) |
nicht bestanden | Inhaltsseite: In den Registerkarten (z.B. "Podcasts") werden die weiterführenden Pfeil-Links immer mit "Zum Video ..." vom Screenreader ausgegeben. |
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2.4.6 Überschriften und Label beschreiben Thema oder Zweck |
nicht bestanden | Inhaltsseite: Die Überschrift "Event-Tipps" hat keine weiteren, folgenden Informationen. |
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2.4.7 Tastaturfokus ist sichtbar |
nicht bestanden | Alle Seiten: Im Cookie-Layer ist der Fokus auf mehreren Formularelementen (z.B. Optionswahl-Schalter) nicht gut sichtbar. |
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4.1.2 Name, Rolle und Wert sind identifizierbar |
nicht bestanden | Startseite, Inhaltsseite: Die "Zurück"- und "Weiter"-Elemente in den Slidern werden im linearen Lesemodus des Screenreaders nur als "anklickbar" ausgegeben. |
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A.4 Gebärdensprache-Video ist vorhanden |
nicht bestanden |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
|
2.4.2 Titel beschreiben Thema oder Zweck |
im Wesentlichen bestanden | Hinweis: Suchseite: Im Titel der Seite fehlt der Suchbegriff nach einer erneuten Suche. |
|
3.3.1 Fehlermeldungen sind in Textform vorhanden |
im Wesentlichen bestanden | Formularseite: Die Fehlermeldung wird nur als Tooltip am ersten fehlerhaften Feld angezeigt. Weitere fehlerhafte Felder sind weder markiert noch ist eine Fehlermeldung in Textform ersichtlich. |
| Kriterium | Status | Notizen |
|---|---|---|
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1.2.1 Aufgezeichnete Audio-only- und Video-only-Dateien besitzen Alternativen |
bestanden | |
|
1.2.2 Aufgezeichnete Audio-Inhalte besitzen Untertitel |
bestanden | |
|
1.3.3 Anweisungen sind ohne Bezug auf sensorische Merkmale verständlich |
bestanden | |
|
1.3.4 Bildschirmausrichtung ist änderbar |
bestanden | |
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1.4.1 Farbe ist nicht einziger Informationsträger |
bestanden | |
|
1.4.2 Automatisch abgespielte Audio-Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
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1.4.4 Schriftgröße kann angepasst werden |
bestanden | |
|
1.4.5 Schriftgrafiken sind anpassbar oder unverzichtbar |
bestanden | |
|
1.4.12 Textabstände sind anpassbar |
bestanden | |
|
1.4.13 Bei Fokussierung eingeblendete Inhalte sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.1.2 Tastaturfallen sind nicht vorhanden |
bestanden | |
|
2.1.4 Zeichen-Tastenkürzel sind abschaltbar oder anpassbar |
bestanden | |
|
2.2.1 Zeitbegrenzungen sind steuerbar |
bestanden | |
|
2.2.2 Automatisch gestartete Animationen sind steuerbar |
bestanden | |
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2.3.1 Blitzen wird vermieden |
bestanden | |
|
2.4.5 Seiten sind über verschiedene Möglichkeiten auffindbar |
bestanden | |
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2.5.1 Komplexe Zeigerbedienung ist verzichtbar |
bestanden | |
|
2.5.2 Zeiger-Eingaben können abgebrochen oder widerrufen werden |
bestanden | |
|
2.5.3 Label enthält sichtbare Beschriftung |
bestanden | |
|
2.5.4 Bewegungsaktivierung ist verzichtbar |
bestanden | |
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3.1.1 Sprache ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.1.2 Abweichende Sprache einzelner Abschnitte ist ausgezeichnet |
bestanden | |
|
3.2.1 Fokussierung führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.2 Eingabe führt nicht zu Kontextänderung |
bestanden | |
|
3.2.3 Navigation ist konsistent aufgebaut |
bestanden | |
|
3.2.4 Elemente sind konsistent bezeichnet |
bestanden | |
|
3.3.2 Label enthalten Eingabehinweise |
bestanden | |
|
3.3.3 Fehlermeldungen enthalten Korrekturvorschläge |
bestanden | |
|
3.3.4 Fehlervermeidung wird unterstützt (rechtlich, finanziell, Daten) |
bestanden | |
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4.1.1 Syntaxspezifikationen sind erfüllt |
bestanden | |
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4.1.3 Statusmeldungen werden ohne Fokussierung ausgegeben |
bestanden | |
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A.1 Erklärung zur Barrierefreiheit ist vorhanden |
bestanden | Ergebnis der formalen Prüfung: nicht bestanden |
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A.2 Feedback-Mechanismus ist vorhanden |
bestanden | |
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A.3 Leichte Sprache ist vorhanden |
bestanden | |
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B.1 PAC3 Test ergibt PDF/UA-konform |
bestanden |